胡瑗將畢生的精力投擲在教育工作及傳統的儒家經術上,提倡正.學、講求實際、嚴守師弟子禮節,因此也發展出了淵源於伏羲、文王、.周公、孔子思想,崇尙純儒、合乎人事需要、 ...,...專長；接下來運用多樣化的教學方式，如激勵教學、講授教學、娛樂教學、遊學考察等，針對學生的個別需求、困境，加以診斷，因材施教給子最大的協助。綜觀胡瑗的「蘇湖 ...,胡瑗是宋初著名的学者和教育家。①他开宋代理学之先河，毕生从事教育事业，锐意改革，勇于进取，对于宋初教育理论的发展和人材培养，颇多贡献。尤其是他创立的分斋教学 ...,胡媛，（中國...
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