2016年9月26日—林開世[人類學家@文化部]文化不是個東西：不要相信指標、評估及報告(引自芭樂人類學https://guavanthropology.tw/article/6547）.回應.＊請注意 ...
2016年9月26日 — 林開世[人類學家@文化部] 文化不是個東西：不要相信指標、評估及報告(引自芭樂人類學https://guavanthropology.tw/article/6547 ）. 回應. ＊ 請注意 ...
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202208 | 大學教師學術專長資料庫
今天的芭樂人類學，刊出林開世老師為這個領域的新作《西方文化的特立獨行如何形成繁榮世界》（The WEIRDest People in the World）一書所寫的導讀。此書由任教於哈佛 ...
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[人類學家 | 大學教師學術專長資料庫
2016年9月26日 — 林開世[人類學家@文化部] 文化不是個東西：不要相信指標、評估及報告(引自芭樂人類學https://guavanthropology.tw/article/6547 ）. 回應. ＊ 請注意 ...
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世界人類學日：我最喜愛的五篇人類學文章 | 大學教師學術專長資料庫
2021年2月18日 — 這篇文章是我在大學越級打怪修林開世老師第一次開設的「人類學的社會科學基礎 ... 林開世2016〈什麼是[人類學的田野工作]？知識情境與倫理立場的反省〉
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人類演化史 | 大學教師學術專長資料庫
今天的芭樂人類學，刊出林開世老師為這個領域的新作《西方文化的特立獨行如何形成繁榮世界》（The WEIRDest People in the World）一書所寫的導讀。此書由任教於哈佛 ...
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做一個會遲疑的聆聽者 | 大學教師學術專長資料庫
2019年6月6日 — 人類學的訓練只是希望你能挪開出自以為是的各種框框，讓不在框框內的生活步調與細節也有機會能被看見、被感受。 另一方面來說，在學校，我們也的確要同學 ...
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期待一個不同尺度的未來 | 大學教師學術專長資料庫
2020年7月1日 — 舉一個有名的例子，「人類世」(Anthropocene)概念的出現，提出了我們已經是活在一個我們自己所塑造的地質年代這種觀點，一下子就把全球環境的變化與人類 ...
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林開世 | 大學教師學術專長資料庫
今天的芭樂人類學，刊出林開世老師為這個領域的新作《西方文化的特立獨行如何形成繁榮世界》（The WEIRDest People in the World）一書所寫的導讀。此書由任教於哈佛大學 ...
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異溫層迷航記【芭樂人類學2】 | 大學教師學術專長資料庫
關於格雷伯的公共人類學／司黛蕊異溫層史觀：雌雄同體與離婚派對的啟示／趙恩潔做一個會遲疑的聆聽者：給人類系畢業生（以及，所有人類學學徒們）／林開世 在這疫常的 ...
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芭樂人類學 | 大學教師學術專長資料庫
瘟疫之後的人類世體制如何規劃共同生活，對病毒性的觀照帶來倫理生活的可能，對於這樣的可能性我們樂觀以待。 2020-07-01 林開世. 期待一個不同尺度的未來. 一萬年對人類 ...