選才育才輔助系統 | 大學教師學術專長資料庫

音樂科不斷追求創新、卓越，積極拓展音樂跨界的學習，結合國樂古典、西樂古典以及流行音樂的表演與課程，顛覆傳統思維，融合不同的音樂風格及演奏型態，讓學生音樂的視野更 ...

2019年11月22日 — 藝術群包含戲劇科、音樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、西樂科、國樂科、電影電視科、表演藝術科、多媒體動畫科、時尚工藝科、劇場藝術科，為因應藝術 ...

音樂科課程規劃主修類別共分為：鋼琴、聲樂、管樂、絃樂、打擊、理論作曲、豎琴、傳統音樂、數位流行音樂，期待為國家培育更多元之藝術人才。莊敬高職於2016年聘任50位專業 ...

一般來講音樂學院為獨立的教育機構，而音樂學系是隸屬於藝術學院下的一個科系。 以培養音樂相關領域之研究、演奏人才為目標，由於音樂類別可觸及之範疇的多樣性，音樂 ...

音樂學類是指由演奏、創作、理論與應用實務並重的學習方式，培養音樂專業人才。 音樂學類的學生須學習音樂史、音樂理論及具有表演一至多項樂器的基本能力，除了必備的 ...

音樂科 · 最新消息 · 賀莊敬高職國際學校音樂科三年級林家筠同學榮獲新北市文化大使 · 狂 ... 是天才 · 全國學生音樂比賽管樂合奏特優第三名 · 被酸不會看譜！ 黃秉宏受教 ...

答： 學生透過積極參與聆聽、演奏及創作，不但能夠應用音樂的知識和技. 能，還能發揮創意、想像力、審美及明辨性思考能力，從而表達音樂. 的內涵、特質及情感。