蔣興儀老師把「被剝奪的」獨立思考機會，全數還給學生 | 大學教師學術專長資料庫

2019年7月16日 — 課名：群眾心理分析科號：10720GEC120601 老師：蔣興儀課本：上課投影片課別：核心通識向度二(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分：3 涼 ...

從「正義」轉向為「義務和責任」 蔣興儀／2010 在討論廢除死刑與否的議題時，同學們分成兩邊，持著各自的立場相互進行辯論。其中一位站在廢除死刑立場的同學， ...

服務學習的雙重意涵 蔣興儀 「服務學習」這門課，從字面上來解讀，不只具有「我學習到如何服務他人」的意思，還有另一層意思是：「讓我透過服務來進行自我學習」。

2022年5月28日 — 嗨嗨～ 我想詢問蔣興儀的創傷與社會這門課如何～

2011年1月11日 — ... 清大」本身就是一個享有特殊資源的階層，社會已然把「成績較低而享有的資源應該較少」視為大學教育資源分配的定理。當清大學生在交誼廳談著校內哪一個 ...

2021年9月2日 — 蔣興儀老師總是能在納粹大屠殺的心理分析文本、學生的日常經驗，甚至是社會時事切換自如，讓學生了解合群的焦慮並非只在極端的戰爭下才會出現， ...

2019年7月8日 — 群眾心理推，老師人很好教學方式生活化， 學到的東西能應用，很多討論和想法激盪的機會。

職稱：通識中心、住宿書院合聘助理教授 · 專長領域：教育哲學、心理分析理論、教育倫理學、生命教育、教學藝術與方法 · 信箱：jsy66621@gmail.com · 分機：#62561.

蔣興儀助理教授 · 職稱：通識中心、住宿書院合聘助理教授 · 專長領域：教育哲學、心理分析理論、教育倫理學、生命教育、教學藝術與方法 · 信箱：jsy66621@gmail.com · 分機：# ...

2021年9月2日 — 在清華大學一門探討人們進入群體時心理變化的課程「群眾的心理分析」當中，以納粹大屠殺為主要事件探討人們為何集體喪失獨立思考的能力，並由替罪羊理論、 ...