我國實驗教育實徵研究之分析與展望 | 大學教師學術專長資料庫

實驗教育乃是我國目前教育型態革新與改善的重要發展之一。本文以我國實驗. 教育為主題，並以實驗教育、另類教育、學校型態以及非學校型態實驗教育等關鍵.

由 楊振昇 著作 · 2018 · 被引用 6 次 — 陳榮政（2021）。我國實驗教育實徵研究之分析與展望。教育研究與發展期刊，17(4)，69-96。https://doi.org/10.6925/SCJ.202112_17(4).0003; 陳煜清（2001）。

陳榮政,教育行政,教育改革,實驗教育,educational administrastion,education reform,experimental schooling,本文主要探討臺灣在20,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育 ...

職稱, 教育學系主任兼副院長. 校內分機, 67794. 電子郵件, robin@nccu.edu.tw. 類別, 專任. 研究專長, 教育政策社會學、質性研究、比較教育、實驗教育 ...

陳榮政、林信志、謝知庭. 中文摘要. 本研究以2014年實驗教育三法公布以來之學術文本為分析資料，蒐集期刊與博碩士論文，按照年分的差異將文本分為2014年至2020年七個年分 ...

本文集從不同面向分析臺灣「實驗教育三法」之實施，發現教育現場可能遭逢學生人數不足、升學銜接、實驗教育偏鄉化等問題，卻也從中窺見多元圖像、美學化、教育公平等 ...

由 林海清 著作 — ▫ 陳榮政（2021）。我國實驗教育實徵研究之分析與展望。教育研究與發展期. 刊，17(4)，69-96。 ▫ 曾大千、宋峻杰（2020）。從公立學校實驗教育論公平正義之實踐。教育研.

陳榮政教授藉此提問所有聽眾：你是否贊成教育也會演化？如果需要演化？究竟會往哪個方向前進？「幕前學校」英文為School by screen，指當代因疫情而實施線上教學造成的學校 ...