教師輔導與管教學生辦法

一、尊重學生人格尊嚴-揚善於公堂,規過於私室。·二、重視學生個別差異-因材施教,依對象不同而加以輔導。·三、多鼓勵少責難-以輔導為重,鼓勵其積極向善。·四、不 ...

教師輔導與管教學生辦法

一、尊重學生人格尊嚴-揚善於公堂,規過於私室。 · 二、重視學生個別差異-因材施教,依對象不同而加以輔導。 · 三、多鼓勵少責難-以輔導為重,鼓勵其積極向善。 · 四、不 ...

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