![禁止大學將通識學分列為畢業門檻](https://i.imgur.com/ELHgPW3.jpeg)
通識課程原先用意是要讓大學生具備多元能力,進而能將自身所學結合並應用在各領域,但是在現今的體制下,將通識學分列為畢業門檻不僅常常無法達成目的,而且還會拖累 ...
![禁止大學將通識學分列為畢業門檻](https://i.imgur.com/ELHgPW3.jpeg)
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