政大教學大綱 | 大學教師學術專長資料庫

大學生學習投入與學習成效之關係-以臺北某國立大學為例. 106, 博士班, 回首向前、轉念成春：反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係. 106, 碩士班, 文字探勘在學生評鑑教師教學 ...

姓名, 余民寧. 學校, 政治大學. 職稱, 教授. 隸屬系所, 教育系. 隸屬學院, 教育學院. 研究專長, 教育測驗與評量、多變量分析、潛在變項模式、測驗理論、幸福心理學.

曾兼任國立政治大學教育學院教師研習中心主任. 曾兼任國立暨南國際大學教育政策與 ... 余民寧、李仁豪、謝進昌、劉育如、黃秋華、韓珮華 （2005）。 網路化問卷調查方法 ...

余民寧, 2001.10, '教師進修與知識管理, ' 知識管理與教育革新發展學術研討會 ... 林邦傑*;余民寧, 1991.08, '大學入學考試各學系指定考試科目及其成績處理之調查研究 ...

余民寧, 2001.10, '教師進修與知識管理, ' 知識管理與教育革新發展學術研討會 ... 林邦傑*;余民寧, 1991.08, '大學入學考試各學系指定考試科目及其成績處理之調查研究 ...

本課程期望學生能透過理論與實務的演練，能為未來研究論文的撰寫、報告的閱讀、資料的分析、與量化研究能力的培養，奠定良好與扎實的基礎與實質的幫助。

余民寧*, 2022.09, '教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第四版）, ' 教育研究系列, 心理. · 余民寧*, 2021.08, '巔峰型教師—快樂教師效應的實踐, ' 元照. · 余民寧*, ...