原住民高等教育論壇「原住民專班往哪裡去？」 | 大學教師學術專長資料庫

2018年8月7日 — 從論壇中可以發現，4個原住民專班在資源匱乏的情況下各自發展出很不一樣的原住民高等教育，是原住民族教育體制很不容易的一大步，需要更多人一起來參與和 ...

2018年8月2日 — 我們跟別的學校比較不一樣的是，我們的名稱強調是「原鄉發展」，所以我們的目標很明確是「培養可以回鄉協助部落發展工作的原住民青年」。我們在107學年度 ...

原住民族學生資源中心.

本學位學程主要著力於為南部原住民文化與事業發展培養人才，以適性適才、開發潛能、回饋部部落的教育理念，專門培育原住民族學子邁向部落文化發展與事業的搖籃，並以「來自 ...

本校競技學院項下設立「競技運動原住民專班」之際，是整合陸上運動技術學系、球類運動技術學系、技擊運動技術學系及競技與教練科學研究所等系統性科學化訓練機制，藉由 ...

由 施玉權 著作 — 「原住民專班」是以原住民學生為主體成立的班級，集中資源，在課程規劃. 適才適所 ... 然而在高教評鑑，教育部將原住民專班是否進用原住民師資或原住民師資比. 例，列為評 ...

緣起 · 中原大學設計學院設計學士原住民專班（簡稱原專班），在國內原住民專班中，是以設計專業做為教學主軸的原專班。 · 對於在現今原住民族高等教育的現況與現場，似乎已是 ...

2015年5月19日 — 它只是提供給原住民學生進入大學的一個獨立招生管道，用以提高原住民的大學就讀率，或者這個專班是「民族教育」的一環，應該要特別針對「原住民族」的特性 ...

2018年5月2日 — 可能大家都是原住民所以有種向心力，我在挑教材時也可以多挑原住民作家作品介紹給同學，同學們的接受程度也比一般非專班的同學高很多。對教那個班的回憶很 ...