科學教育暨環境教育研究所 | 大學教師學術專長資料庫

林明慶博士生（台師大科教所） 作為非制式教育的代表，博物館和一般課堂最大的差別在於自由度。因為受眾們可以自由選擇想看的東西，如何在第一時就引起他們的興趣並駐足 ...

【公司簡介】員工數：40人。本所於民國75年奉教育部核准設立，由當時理學院院長吳京以及師大五個系所主任、科學教育學者等共同規劃籌...。公司位於台北市文山區。

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學生進入本所碩士班就讀後，修課方面將可修讀到科學教育研究領域之科學與社會、認知與科學學習、課程、教學與評量及數位學習等研究領域之課程外，尚須修習研究方法學課程 ...

科學教育暨環境教育研究所（以下簡稱本所）是由本校科學教育研究所（以下簡稱科教所）與環境教育研究所（以下簡稱環教所）於102年8月1日整併成立，由於科教所設有「科學 ...

研習活動. 科學教育研究所. 電話：(02) 7749 – 6791 / 7749 – 6792 傳真：(02) 2935 – 6134. E-mail : gise@ntnu.edu.tw. 地址及交通 ... 本網站內容由科學教育研究所維護。

【科學教育研究所】沿革. 為了培育國小自然科師資、促進在職自然科教師的專業成長、培育科學教育研究人才與行政人才，本所於民國86年8月獲准成立碩士班，復於民國95年8 ...

系所成員 · 課程、教學與評量 · 課程設計與發展、課程評鑑、教學評量、科學教學原理與模式、測驗理論、職前/在職教師專業成長、師資培育、師資檢定與評鑑 · 張文華教授 ...

學術研究 ... 1.開發跨領域的科學教育研究。 2.整合數位學習的相關研究領域(如資訊工程、腦神經科學、認知心理學等)，並進行跨領域的基礎研究。 3.開拓科學科技傳播研究領域 ...

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