書單專訪】陳東升老師:自經典中讀出層次感

2020年9月23日—東升老師的研究領域並非微視、互動層次的社會學,然而,因為長期教授社會學甲(社會系大一必修導論課程),老師發現從經驗層面切入的理論最容易引起學生的 ...

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2020年9月23日 — 東升老師的研究領域並非微視、互動層次的社會學,然而,因為長期教授社會學甲(社會系大一必修導論課程),老師發現從經驗層面切入的理論最容易引起學生的 ...

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