112年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」薦派報名 | 大學教師學術專長資料庫

... 學分數至少26 學分，外加「雙語教學師. 資培育課程」至少10 學分。 二、學生修習教育學程，每學期教育專業課程修習學分數(含雙語課程)至多12 學分，. 若已修滿主修系所畢業 ...

課程說明 112年度中小學雙語教學在職教師增能學分班 ·課程內容 課程共計6學分(108小時)+6小時回流課程： 雙語教育課程設計與教學知能發展-3學分 雙語教學實務及教學省 ...

本學分班以「學科內容與語言整合學習」（Content and Language Integrated Learning，. 簡稱CLIL）教學法，培育及提升本國在職教師雙語教學教能力，協助在職教師在課堂. 中 ...

2023年7月7日 — (二)課程規劃：1、開班期程：預計112年9月至114年8月。2、師資培育：修畢中等學校教育專業課程26學分、客家語文專門課程40學分成績及格及通過客語能力 ...

國立臺東大學辦理112學年度學士後教育學分班招生簡章. 壹、依據. （一） 師資培育之 ... ※雙語教學實習. 選. 2 2. 新興教育議題專題. 選. 2 2. Page 7. 國立臺東大學國民小學 ...

2023年4月21日 — ... 112年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」. 三、課程內容：. ◇第一階段：雙語教育課程設計與教學知能發展( 3學分/54小時) ◇第二階段：雙語教學實務 ...

2023年5月23日 — 國立彰化師範大學辦理112學年度學士後教育學分班招生簡章. 一、 依據：. (一) ... 教育概論(雙語). 2. 教育心理學. 2. 2 科僅得採. 認1 科. 教育心理學(雙語).

2023年5月24日 — 一、教育部委託銘傳大學辦理「112年雙語教學增能學分班」計畫於112年7月至113年8月開課。 · 二、開課地點：銘傳大學基河校區(臺北市基河路130號3樓) · 三、 ...

2023年3月7日 — 六、參與旨揭學分班教師於修畢課程後，依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長： (一)國民小學教師： 1.具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級 ...

教育部委辦本校之112年中小學雙語教學在職教師增能學分班尚有名額，故辦理二次招生。本學分班課程含四階段，每班30人，二次招生班別為國小雙語視覺藝術領域、國小雙語 ...