配樂研究所畢業之後，大家在做什麼 | 大學教師學術專長資料庫

2015年5月11日 — 大量音樂系的學生，人生最後一場音樂會，就是大學（研究所）的畢業音樂會。在此之後，（幸運的，經過重重甄試後）能成為音樂老師，教學生吹直笛、練合唱。

以音樂學領域中的三大領域:「歷史音樂學」、「系統音樂學」和「民族音樂學」等均衡發展為目標。培養研究生在修習課程中深入探討東西方音樂文化的本質，加強音樂理論 ...

發展方向強調在紥實的學術基礎上，培養專業創作能力、演奏(唱)能力，拓展個人作品視野，加強專業的研究方法與技巧學習。系上備有研究生研究室，視聽中心及圖書館館藏豐富， ...

以培育研究生為具專業精神與能力之個體為目標，故營造一個開放之學習環境，秉持研究與實務並重的精神，鼓勵同學嘗試不同的音樂傳統，探索新形式與科技的呈現、關懷當代 ...

2011年9月26日 — 今天分享一篇不錯的文章， 給要考音樂研究所的學生參考。 這篇文章主要是針對準備台大音樂學研究所而寫， 除了樂器演奏部份記得找專業有能力的老師 ...

2016年9月6日 — 兩年前我指導的科班上來的音樂碩班研究生剛開始找工作時，她很緊張畢業了半年還找不到合適的工作亂。我笑著說：「你不是很急著畢業嗎？匆忙完成論文，拿 ...

作曲學門的研究生在紮實的學術基礎上，鍛鍊專業創作能力，拓展個人作品視野，加強專業的研究方法與技巧學習，並深入探討中國音樂、西洋音樂與各民族音樂的特質，及音樂作品 ...

2022年8月29日 — 原本大學就是作曲系的Tim算是科班出身，寫的音樂非常成熟，每種樂風也都駕馭的很到位，加上跟誰都能暢聊的個性，可以算是當時班上最被導演們喜歡的作曲家 ...