典範與妥協:我國中學階段視覺藝術師資之培育

禎祥、趙惠玲,2002;趙惠玲,2002;劉豐榮,2001)。然而,不論藝術教育思潮...非視覺藝術教育專長教師擔任,以致未能有效提供學生在視覺藝術教育專門知能方.面的 ...

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