2013年4月17日—李俊仁強調,未來第二期計畫將朝「數位化」與「閱讀能力培養」推動,最終建立數位閱讀平台使原民孩童和教師互動運用。除了至高士國小訪查外,今明兩 ...
2013年4月17日 — 李俊仁強調,未來第二期計畫將朝「數位化」與「閱讀能力培養」推動,最終建立數位閱讀平台使原民孩童和教師互動運用。 除了至高士國小訪查外,今明兩 ...
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111 學年度大專校院一覽表 | 大學教師學術專長資料庫
國立中央大學-認知神經科學研究所; 師資. 學院:. 領域:. 學門:. 學類:. 細學類 ... 李俊仁, 閱讀障礙,閱讀發展,認知神經科學. 教師, 兼任, 段正仁, 神經影像學及其在臨床 ...
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國科會訪查推動原民科學教育計畫學校 | 大學教師學術專長資料庫
2013年4月17日 — 李俊仁強調,未來第二期計畫將朝「數位化」與「閱讀能力培養」推動,最終建立數位閱讀平台使原民孩童和教師互動運用。 除了至高士國小訪查外,今明兩 ...
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國立中央大學 | 大學教師學術專長資料庫
李俊仁. 英文姓名. Lee, Jun-Ren. 電子郵件. jrlee@ntnu.edu.tw · 認知神經科學 閱讀發展 閱讀障礙. 個人資料 個人領域 計畫概覽 著作概覽. 現職. 國立中央大學. 生醫理工 ...
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國立中央大學認知神經科學研究所NCU Institute of ... | 大學教師學術專長資料庫
腦神經到教育經洪蘭老師上課啦! 20210104【洪蘭】. 科創講堂:腦科學【什麼是閱讀障礙?認知神經科學研究可能有的影響/李俊仁副教授】 ... © 中央大學認知神經科學研究所 ...
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孩子會閱讀,卻看不懂考題怎麼辦?老師可以這樣協助 | 大學教師學術專長資料庫
2021年3月29日 — 李俊仁引述國際研究顯示,受學前教育的年份及學前教育辦學品質,和PISA成就有高度正相關。他建議,提升學前教育入園率、教學品質,是非常值得的投資。
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學生畢業論文 | 大學教師學術專長資料庫
李俊仁/ 鄭仕坤. 國中教師. 22. 96. 吳宣辰. 特定與非特定來源記憶提取的行為及事件 ... 陽明大學神經科學研究所 · 中研院語言學研究所 · 國立中央大學. 連絡我們. 320317 ...
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李俊仁 | 大學教師學術專長資料庫
8 天前 — 姓名, 李俊仁. 職稱, 副教授兼高等教育深耕計畫辦公室副執行長. 授課領域, 閱讀障礙、閱讀發展、認知神經科學. 研究專長, 閱讀障礙、閱讀發展、認知 ...
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閱障生難讀寫早療不誤前程 | 大學教師學術專長資料庫
2008年6月2日 — 李俊仁提醒家長及老師,閱讀障礙應儘早篩檢,孩子一就讀小學,若學注音符號很慢,無法拼音;到了小二上學期,一般學生可認得1500個字,若遠低於這個數目, ...
國立中央大學認知神經科學研究所【李俊仁】教師的詳細資訊,包含學校名稱、領域名稱、單位名稱、專兼任、聘書職級、教師專長...