英才教育三十年--

在音樂資優生的追蹤研究中,學生反應.功課太重、課程安排不當、課程重複太多,有四成學生認為學術科雙重壓力過大.(李翠玲,民89);而在一般智能教育上,也有研究者指出 ...

英才教育三十年--

在音樂資優生的追蹤研究中,學生反應. 功課太重、課程安排不當、課程重複太多,有四成學生認為學術科雙重壓力過大. (李翠玲,民89);而在一般智能教育上,也有研究者指出 ...

相關分類資訊