國立臺北教育大學自然科學教育學系的研究所升學比例 | 大學教師學術專長資料庫

2018年1月6日 — 讀科教所以後能做些什麼? 畢業以後有哪些出路? 讀科教所是不是以後只能當老師? 不是在教育現場，就用不到在科教所習得的神功秘笈了嗎?

104升學就業地圖整理了國立臺中教育大學科學教育與應用學系的畢業出路，包含就業薪資與升學念研究所的國家。

104升學就業地圖整理了國立臺北教育大學自然科學教育學系的畢業出路，包含就業薪資與升學念研究所的國家。

TUN大學網-整理國立臺灣師範大學科學教育研究所系所簡介、系所特色、招生資訊、畢業出路、錄取分數、註冊率、考古題，讓大學生深入了解科學教育研究所特色、必備核心 ...

本博士班旨在培養學生從事科學教育研究與革新之能力與動機，畢業生得以在各級學校（如：高等教育、中小學）或各類研究訓練機構從事研究、行政革新、教學發展與創新；或擔任 ...

1-2, 熟悉科學與社會的互動與議題 ; 1-3, 熟習認知與科學學習的理論與實務 ; 1-4, 具備研究認知與科學學習的能力 ; 1-5, 能應用科學學習理論於實務工作上 ; 1-6, 熟悉科學課程 ...

本所於民國75年秋奉教育部核准設立，經當時理學院長、與數學系、物理系、化學系、生物系、地球科學系等，以及本校科學教育學者之籌備和規劃，分別於75年成立博士班，於76學 ...