林祐聖

林祐聖慣於以視覺、行動、參與式的方式與社會對話。擅於觀察生活中的細節,找尋隱藏於日常的待探討議題。從早年《老師沒教的美勞課》即是探詢藝術教育的問題;《台北捷 ...

林祐聖

林祐聖慣於以視覺、行動、參與式的方式與社會對話。擅於觀察生活中的細節,找尋隱藏於日常的待探討議題。從早年《老師沒教的美勞課》即是探詢藝術教育的問題;《台北捷 ...

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