如何用鐵鎚做社會學思考 | 大學教師學術專長資料庫

謝國雄，2008，《群學爭鳴：台灣社會學發展史，1945-2005》，共668頁，台北市：群學 ... 〉，謝國雄編，《群學爭鳴：台灣社會學發展史，1945-2005》，頁631-654，台北市 ...

謝國雄個人網頁 · 學歷. 加州大學(柏克萊)社會學博士(1990) · 現職. 中央研究院社會學研究所研究員 · 主要經歷. 中央研究院民族學研究所助研究員(1990-1993) · 研究領域及 ...

國雄老師指出，該研究一方面讓我們看到與常識相異的結果，體現社會學「與常識保持距離」之精神，另一方面透過變項之間的關係勾勒社會現象，展現出「多元入學制度如何影響 ...

博客來搜尋,作者,關鍵字:謝國雄,分類:全館,以身為度、如是我做：田野工作的教與學,群學爭鳴：台灣社會學發展史，1945-2005,純勞動：台灣勞動體制緒論(POD)

前言. 「社會學理論」與「社會學方法論」一向是台灣的社會學研究所必修的兩門課。 不論各自的的內容為何，這兩門課是分別開授。這樣的設計，預設了所謂的「理.

... 謝國雄索引主編及作者簡介. 看更多. 序. 主編序. 2005年開春，一群社會學家齊聚中央研究院社會學研究所，試圖一起勾繪戰後的台灣社會學發展史。 為什麼要瞭解台灣社會學 ...

... 社會學發展史，1945-2005》，頁243-319，台北市：群學出版社。(全文). 謝國雄，2008，〈結論：真正的國際化─台灣社會學如何面對？〉，謝國雄編，《群學爭鳴：台灣社會學 ...

作者／謝國雄. 柏克萊加州大學社會學博士，曾任中央研究院民族學研究所助研究員及副. 研究員，現任中央研究院社會學研究所研究員、清華大學社會學研究所教授。 著有專書 ...

如何用鐵鎚做社會學思考:謝國雄. 《港都百工圖》新書討論會紀要. 主持人: 黃崇憲(東海大學社會學系). 與談人: 謝國雄(中央研究院社會學研究所). 黃厚銘(政治大學社會學系).