書籍名稱:,閱讀理解策略教學手冊;書籍分類:,教學策略與技巧、閱讀教學;作者:,柯華葳、幸曼玲、陸怡琮、辜玉旻;出版社:,教育部;出版日期:,2010年4月1日.
書籍名稱:, 閱讀理解策略教學手冊 ; 書籍分類:, 教學策略與技巧、閱讀教學 ; 作 者:, 柯華葳、幸曼玲、陸怡琮、辜玉旻 ; 出 版 社:, 教育部 ; 出版日期:, 2010年4月1日.
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柯華葳教授閱讀研究中心 | 大學教師學術專長資料庫
在從觀議課的對話(Discussion, Dialogue)中理解「學習科學」,以實踐「教學有方(Strategic Teaching)」. 我們從「學理」建構閱讀教學策略. 多文本閱讀教學介紹 ...
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教學資源 | 大學教師學術專長資料庫
低年級的國語課,往往花費大量時間在生字教學,容易忽略語文學習需要以「理解」為核心。課文是為了生字教學而設計,兩年的時間,雖然打下良好的識寫字的基礎,卻也犧牲 ...
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閱讀理解策略教學 | 大學教師學術專長資料庫
閱讀策略包括詞彙教學、摘取大意、推論、圖表閱讀、自我提問、理解監控、做筆記等,這些方法都是為了幫助讀者更理解所閱讀的文本。透過練習,越練習越熟悉,就能在閱讀過程 ...
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閱讀理解策略教學手冊 | 大學教師學術專長資料庫
書籍名稱:, 閱讀理解策略教學手冊 ; 書籍分類:, 教學策略與技巧、閱讀教學 ; 作 者:, 柯華葳、幸曼玲、陸怡琮、辜玉旻 ; 出 版 社:, 教育部 ; 出版日期:, 2010年4月1日.
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紀念柯華葳老師 | 大學教師學術專長資料庫
親愛的柯華葳教授離開我們一年了,回想過去,能在教授睿智溫暖的指導下,推動有策略的閱讀教學,培養學生自主學習力,真是何其有幸…… 推動社會科跨域閱讀助理解文本 ( ...
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研習課程 | 大學教師學術專長資料庫
B課程是適用單文本教學時,可以使用的閱讀理解策略,也就是國教署100-110年間推動的課文本位閱讀理解教學策略,協助老師進行教學時熟悉概念與操作方式。
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閱讀理解策略教學 | 大學教師學術專長資料庫
本書逐一介紹閱讀理解策略如何應用在教學現場上,期使教師對於各個策略從理論到實務都有全面的了解。 閱讀策略包括詞彙教學、摘取大意、推論、圖表閱讀、自我提問、理解 ...
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語言、語文與閱讀 | 大學教師學術專長資料庫
在這本書裡,柯華葳教授將她長年在閱讀研究所累積的菁華,簡單卻完整的分享給讀者。這本書從語言發展談起,循序漸進的帶領讀者一窺影響閱讀發展的各種因素。接著為讀者介紹 ...
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博客來 | 大學教師學術專長資料庫
查詢關鍵字: 柯華葳 · 語言、語文與閱讀 · 新課綱想說的事:幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展(第二版) · 中文閱讀障礙 · 人類發展 · 掌握策略快樂閱讀(二刷) · 教出閱讀力( ...
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柯華葳:閱讀的關鍵,在思考 | 大學教師學術專長資料庫
2016年9月10日 — 師長能否先養成用閱讀自學的習慣,是極重要的關鍵。 閱讀的核心,在於思考. 再來談更重要的:思考。 很多老師覺得,閱讀理解策略這東西,和他過去所想 ...