藝術大學師培生與非師培生之生涯發展模式差異分析 | 大學教師學術專長資料庫

（一）本校師資培育學系師資培育生（含師資培育學系教育學程生）：由各班導師個別. 或團體輔導。 （二）由非師資培育學系及獨立研究所自行指派一名教育學程專職輔導教師， ...

本研究目的在比較同樣是藝術大學學生，師培生與非師培生在社會認知發展論中興趣模式的差異。研究對象共697人（279位師培生），在資料分析上，採用描述統計、t考驗及結構 ...

本校「師資生」包含師資培育生（簡稱師培生）及教育學程生（簡稱教程生）二類 ... 註︰僑生及外國學生非屬本校師資培育生，不具師資培育生資格，惟在學期間得依本校 ...

1. 教育學系為全師資培育學系，入學後可取得修習資格。但以外加名額方式就讀者，需報教育部核准後，方可取得修習資格。修習教育專業課程免繳交學分費 ...

2020年6月3日 — 除了上述科系，其他科系的同學若想當老師，通常每間大學也會設立「師資培育中心」，通過甄試後便可開始修習「教育學程」，成為「師培生」。但因爲同時兼具 ...

本校「師資生」包含師資培育生（簡稱師培生）及教育學程生（簡稱教程生）二類， · 師資培育生︰各師資培育學系學士班學生，欲取得師資培育生資格，依其入學學年度之規定︰ ...

2022年2月13日 — 非師培生的同學學分還要硬湊才能達到基本學分；而師培生的同學，只是將基本學分點選完後，基本上就離三十學分不遠了。 累並沒有關係，因為想得到一些東西 ...

2021年12月6日 — 本研究目的在比較同樣是藝術大學學生，師培生與非師培生在社會認知發展論中興趣模式的差異。研究對象共697人（279位師培生），在資料分析上，採用描述統計 ...

除了進入教育學群以外，學校也會開設「師資培育中心」，讓學科系所的學生能夠修習「教育學程」，我們又稱作「師培生」，但不是每所大學都有開設「師資培育中心」，建議在 ...