人無遠慮,必有近憂:藝術大學師培生與非 ...

本研究目的在比較同樣是藝術大學學生,師培生與非師培生在社會認知發展論中興趣模式的差異。研究對象共697人(279位師培生),在資料分析上,採用描述統計、t考驗及結構 ...

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