2024年1月4日—三、根據本要點獎懲號學生應依左列規定辦理：（一）學生行為之獎懲號應審酌左列情形，以為獎懲輕重之標準，必要時得酌予變更獎懲等第。1.動機與目的 ...,(一)明確性原則：獎懲之種類、要件及其處理程序應具體明確，並為學生可預見及理解。(二)平等原則：相同獎懲事項，非有特殊理由不得為差別對待。(三)比例原則：獎懲措施應 ...,三、學生之獎懲應審酌下列情形，以作為獎懲輕重之標準：（一）學生身心之狀況。（二）個別智能之差異。（三）犯過動機與目的。（ ...,壹、依據：本要點依國民教育法第二十條之ㄧ規定與臺北市...
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