(2)編制：藝術才能班課程發展小組成員應包括學校行政人員、藝術才能班之各領域./科目（含特殊需求領域）授課教師代表、學生、學生家長代表、班級導師代表、.專家學者代表 ...,藝術才能班學生基於公民藝術素養，能由藝術才能專長領域課程，引導其對文化與族群之關注，並能透過藝術知能展現對社會之關懷。以上課程目標應結合核心素養加以發展，並 ...,(2)編制：藝術才能班課程發展小組成員應包括學校行政人員、藝術才能班之各領域./科目（含特殊需求領域）授課教師代表、學生、學生家長代表、班級導師代表、.專家學者代表 ...,主旨:有關...
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